Gdy ukazuje się pierwsze wydanie podręcznika akademickiego zwykle nie wszystkie jego słabości zostały wcześniej zauważone przez autora, recenzentów, korektę i redakcję. Te słabości widoczne są najlepiej przez studentów i osoby spotykające się po raz pierwszy z tematyką podręcznika. Coś co autorowi wydaje się oczywiste, dla czytelnika może być mętnym opisem pełnym myślowych przeskoków. Dlatego bardzo proszę wszystkich czytelników o przesyłanie wszelkich skarg i pretensji dotyczących tej książki na mój adres e-mailowy (adam.lomnicki@uj.edu.pl). Cenne dla mnie będą nie tylko znalezione błędy, ale także różnego rodzaju niejasności. Czytelnikom, którzy do mnie napiszą postaram się odpowiedzieć i wyjaśnić każdy fragment zbyt zawikłany, a potem tak zmienić książkę aby niejasności usunąć. W najbliższych tygodniach dam tez jedno lub dwa zadania, aby czytelnik mógł upewnić się, ze pojął pewien fragment tekstu.

Podręcznik dostępny w sprzedaży:

http://ksiegarnia.pwn.pl/produkt/156228/ekologia-ewolucyjna.html

Errata do „Ekologii Ewolucyjnej”

na dzień 13 maja 2012

Strona 2, wiersze 1 i 2 od góry: fragment tekstu Chełmońskiego – Kuropatwy na śniegu zmień na Chełmońskiego (1849 – 1914)- Kuropatwy na śniegu (1891) olej na płótnie (123×199 cm),

Strona 2, wiersz 4 od dołu: zamiast Anim. daj anim.

Strona 71, wiersz 2 od dołu: zamiast (Hurst i in.) daj (Hurst i in. 1996)

Strona 145, wiersz 8 od dołu: zamiast Dodatku 2 daj Dodatku 4

Strona 147, wiersz 8 od góry: zamiast Dodatku 2 daj Dodatku 4

Strona 147, wiersz 11 od dołu: zamiast Dodatku 2 daj Dodatku 4

Strona 147, wiersz 10 od dołu: zamiast Dodatku 2 daj Dodatku 4

Strona 148, wiersz 17 od dołu: zamiast Dodatku 2 daj Dodatku 4

Strona 210, wiersz 1 od dołu: zamiast N_t daj N_t+1

Zadanie sprawdzające zrozumienie rozdziału 5. Strategia ewolucyjnie stabilna

Rozwiązania zadania można przesyłać w formie elektronicznej na adres autora: adam.lomnicki@uj.edu.pl, aby otrzymać odpowiedź, czy jest to rozwiązanie poprawne.

Pewne larwy wymagają całego jednego nasienia lub owocu dla ukończenia rozwoju. Jeśli w jednym nasieniu znajdą się dwie larwy, to żadna z nich nie przeżyje, jeśli tylko jedna, to przeżyje ona z prawdopodobieństwem s. Larwa może percypować obecność drugiej larwy i wyemigrować. Prawdopodobieństwo, że znajdzie inne nasienie i ukończy rozwój wynosi m, z tym że s > m. Jeżeli w nasieniu spotkają się dwie larwy mogą one stosować dwie strategie: migranta M i nie migranta N. Przy spotkaniu dwóch larw migrujących tylko jedna migruje a druga pozostaje. Napisz (1) tabelę wygranych dla tych dwóch strategii i (2) podaj wzory na dostosowanie obu strategii jako funkcję proporcji migrantów w populacji, (3) naszkicuj wykres tych funkcji i (4) oblicz punkt równowagi stabilnej, jeśli taki istnieje. Podaj (5), jakie muszą być relacje między s a m, aby w stanie równowagi strategia migranta utrzymała się w populacji i (6) jakie aby w stanie równowagi strategia nie migranta utrzymała się w populacji. Ustal (7) jaka powinna być proporcja migrantów w populacji, aby najwięcej osobników przeżywało. Podaj (8) swój komentarz biologiczny do tego modelu.